اثر رویکرد معلم- محور و جوّ انگیزشی تبحرگرا بر عزّتنفس و مهارتهای حرکتی بنیادی کودکان
Authors
Abstract:
هدف مطالعه حاضر، بررسی اثر برنامۀ مداخلهای با دو رویکرد جوّ انگیزشی تبحرگرا و معلم- محور بر عزّتنفس و مهارتهای حرکتی بنیادی کودکان هشت تا ده سال بود. تعداد 60 نفر دانش آموز دختر و پسر دبستانی به شکل تصادفی به گروههای جوّ انگیزشی تبحرگرا، معلم– محور و کنترل تقسیم شدند. برنامۀ مداخله شامل 24 جلسه آموزش مهارتهای حرکتی بنیادی طی یک دورة 12 هفتهای بود. نتایج نشان داد در پس آزمون، سطح مهارتهای حرکتی بنیادی و عزّتنفس دو گروه مداخله برتر از گروه شاهد بوده و گروه جوّ انگیزشی تبحرگرا نیز برتر از گروه معلم -محور بود . میتوان نتیجه گرفت برنامههای مداخلهای با رویکرد جوّ انگیزشی تبحر، عزّتنفس کودکان را افزایش داده و با تسهیل مشارکت کودکان در فعالیت بدنی و ورزش، تبحر حرکتی آنها را بالا میبرد.
similar resources
مقایسه تأثیر وضعیت طاق باز و دمر بر وضعیت تنفسی نوزادان نارس مبتلا به سندرم دیسترس تنفسی حاد تحت درمان با پروتکل Insure
کچ ی هد پ ی ش مز ی هن ه و فد : ساسا د مردنس رد نامرد ي سفنت سرتس ي ظنت نادازون داح ي سکا لدابت م ي و نژ د ي سکا ي د هدوب نبرک تسا طسوت هک کبس اـه ي ناـمرد ي فلتخم ي هلمجزا لکتورپ INSURE ماجنا م ي دوش ا اذل . ي هعلاطم ن فدهاب اقم ي هس عضو ي ت اه ي ندب ي عضو رب رمد و زاب قاط ي سفنت ت ي هـب لاتـبم سراـن نادازون ردنس د م ي سفنت سرتس ي لکتورپ اب نامرد تحت داح INSURE ماجنا درگ ...
full textMATLAB Simulation of Three-Phase SCR Controller For Three Phase Induction Motor
ةصلاخلا : ىبرهكلا كيرحتلا و ةردقلا تاينورتكلا تاقيبطت نم ديدع ىف عسوتب مدختست تاروتسريثلا . ايبس ن ريغص لا مجحلا آ تاز يمملا نم ديدعب عتمتت اهنلأ اذه و و ضفخنملا اهرعس و قوسلا ىف اهرفوت . تاروتسريثلا مادختساب روطلا ى ثلاث ى ثح كرحمل طخلا دهج ىف مكحتملل ةيليصفت ةاآاحم لمع و ليلحت مت ثحبلا اذه ىف و . روطلا ىثلاث ردصملل هجولا ةيواز ىف مكحتلاب كرحملل تباثلا وضعلا دهج ىف مكحتلا مت و . اوتلا ريثأت ...
full textمقایسۀ اثربخشی انواع شیوههای فرزندپروری والدین بر رشد مهارتهای حرکتی بنیادی و انگیزش حرکتی کودکان
مقدمه : والدین ابتداییترین و در اکثر مواقع تعیینکنندهترین عامل انتخاب حرکتی کودک و موفقیت او میباشند. بنابراین، هدف پژوهش حاضر، مقایسۀ اثربخشی انواع شیوههای فرزندپروری والدین بر رشد مهارتهای حرکتی بنیادی و انگیزشحرکتی کودکان بود. روش: جامعۀ آماری این پژوهش، شامل کلیۀ والدین و فرزندان پسر 4 الی 6 سالۀ آنها در شهر خرمآباد بود که 240 نفر از آنان بهروش نمونهگیری خوشهای انتخاب شدند. اب...
full textمقایسه مداخله های مربی محور و والدین محور بر رشد حرکتی کودکان با اختلال هماهنگی رشدی
هدف پژوهش حاضر، مقایسۀ مداخلههای مربیمحور و والدینمحور بر رشد مهارتهای حرکتی کودکان هفت تا 10 سال با اختلال هماهنگی رشدی بود. تعداد 84 کودک دختر و پسر از هشت مدرسه ابتدایی مناطق چهار، هشت و 13 تهران که توسط پرسشنامۀ اختلال هماهنگی رشدی دارای اختلال تشخیص داده شده بودند، به صورت تصادفی در سه گروه مداخلۀ مربیمحور، مداخلۀ والدینمحور و کنترل قرار گرفته و دو گروه تجربی به مدت 12 هفته، 36 جل...
full textتأثیر بازی سایه بر مهارتهای حرکتی بنیادی کودکان پیشدبستانی
هدف از تحقیق حاضر بررسی تأثیر ده هفته بازی سایه بر مهارتهای حرکتی بنیادی کودکان پیشدبستانی بود. تحقیق از نوع نیمهتجربی با طرح پیشآزمون- پسآزمون و گروه کنترل است و شرکتکنندگان در تحقیق 28 دختر و پسر شش ساله بودند که بهصورت در دسترس از بین کودکان مراجعهکننده به یکی از مراکز پیشدبستانی انتخاب شدند و بهصورت تصادفی در دو گروه تجربی (5 دختر و 9 پسر) و کنترل (5 دختر و 9 پسر) قرار گرفتند. ...
full textتأثیر بازیهای حرکتی خلاق بر مهارتهای حرکتی بنیادی کودکان 4 تا 6 سال
مهارتهای حرکتی بنیادی، پایه و اساس مهارتهای تخصصی هستند. علاوه بر بالیدگی، غنیسازی محیط نیز میتواند بر توسعۀ این مهارتها اثرگذار باشد. لذا پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی بازیهای حرکتی خلاق بر مهارتهای حرکتی بنیادی کودکان 4 تا 6 سال انجام گرفته است. روش پژوهش حاضر نیمهآزمایشی بود و از طرح پیشآزمون -پسآزمون با گروه کنترل استفاده شد. جامعۀ آماری این پژوهش، همۀ کودکان 4 تا 6 سال مهدکودک...
full textMy Resources
Journal title
volume 6 issue 19
pages 123- 140
publication date 2017-05-22
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023